Все дети по своей природе любознательны, особенно маленькие. Непосредственный контакт ребенка с предметами и материалами позволяет познать их свойства, качества и возможности.  Главная цель воспитателя, дать  возможность малышам проявить свою любознательность. А что может быть лучше, чем познание через исследование. В ходе экспериментов они получают самые прочные знания. Именно такие знания позволяют детям познать мир и  иметь собственное творческое мышление. Так, мы вместе с моими ребятами в ходе опытной деятельности учимся наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы и при этом соблюдать правила безопасности. Исследуя, "Тонет или не тонет дерево", "Что такое воздух?", "Какой снег?", "Волшебница вода".